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近年來我國出版學學科定位問題的研究進展
  摘要:我國的出版學高等教育走過了近30年的歷程,在理論探索、學科建設等方面已取得了長足的進步。但時至今日,出版學的學科定位依然模糊不清,處境尷尬。本文梳理整合了出版學學科定位的現狀,對出版學學界近年來針對這一問題的討論情況作了總結和評述。
  關鍵詞:出版學 學科定位 研究進展
  從1984年9月編輯學專業在北京大學、南開大學和復旦大學正式建立算起,我國的出版學高等教育已有近30年的歷史。其間出版學的學科定位、培養體系等都經歷了多次調整,積累了很多經驗,但是從實際需求來看,出版專業教育作為出版產業的重要組成部分,目前還不能完全適應出版業發展的需要。北京大學信息管理系專業教育調查小組主持的一項關于出版專業與就業情況的調查顯示:在被調查的164家出版單位中,78.7%的出版單位表示人手緊缺,但明確表示需要出版專業學生的卻只有15%。[1]
  調查結果使得出版企業人才需求與出版教育人才輸送之間的錯位現象更加顯而易見。這種供需錯位的矛盾與我國出版學學科定位模糊、培養方向不明的發展現狀有很大關系。因此,積極爭取出版學專業應有的學科地位成為目前國內出版學界最關心的問題之一,研究者們對于出版學如何定位這一問題的探討也一直在持續。筆者對近20年來的出版學方向研究成果進行了梳理,將與出版學學科定位相關的理論問題整合如下。
  一、我國出版學學科定位現狀
  出版學的學科定位是關乎出版學學科建設的重要基本理論問題,對于高校和研究機構的學科設置、研究方向和人才培養有重要指導意義。www.tiertafelkiel.com在現行的《普通高等學校本科專業目錄》中,編輯出版學是“新聞傳播學類”下的二級學科。在作為國務院學位委員會審核授予學位的學科、專業范圍劃分依據的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》中,不存在出版學的位置。在1993年起實施的國家標準《學科分類與代碼》(gb/t 13745—92)中,出版學的學科地位也是未予明確的。
  在我國與學科有關的3個目錄中,出版學的定位都是模糊不清的,這給高校出版人才培養帶來了諸多問題。
  專業歸口和培養模式不統一是目前出版學專業人才培養面臨的主要問題。出版學到底該屬于哪一學科,目前仍無統一定位。在本科教育階段,國內的出版學專業學科歸屬模式主要分為兩種:一種設置在新聞與傳播學院之下,如中國傳媒大學、河南大學,其培養目標側重于編輯應用寫作、古代漢語、圖書評論學等文稿加工方向;另一種設置在信息管理學院之下,如武漢大學、南京大學,這一部分院校更重視新興技術環境對出版學專業的影響,突出文理融合和社會應用。在研究生教育階段,出版學專業的研究生培養有掛靠培養和專業學位培養兩種方式。目前,出版學專業未被列入學術型研究生招生學科專業目錄中,但各高校能根據自身情況掛靠在相關一級學科之下來培養出版學方向研究生。另外,2011年,在全國新增設的19類專業學位中,出版碩士專業學位已名列其中,北京印刷學院、南京大學、武漢大學等高校目前都已開設了這一專業。盡管出版碩士專業學位的設立標志著出版學研究生教育開始逐漸納入我國研究生教育體系,但其專業歸口問題并未得到根本上的解決。
  隨著高校招生規模不斷擴大,依托其他專業來開辦出版學專業的高校也越來越多,這種掛靠附設的形式使得所屬院系的培養體系不可避免地成為其敲定培養模式的重要參考,最終導致專業定位模糊不清、培養模式游移的問題越來越嚴重。由此,形成了一種用不同的模式培養不同規格的同一類人才的格局。[2]這樣的格局,使得學生本身對自身的專業定位情況也不甚明了,新聞與傳播學院的出版學專業同學不清楚本專業與新聞出版等專業的區別,附屬于信息管理學院的同學也不清楚所學專業與信息管理專業的區別和聯系。據北京大學信息管理系專業教育調查小組得出的調查數據顯示:在編輯出版專業的同學中,46.9%的人認為“學科定位不明”是編輯出版專業這一學科最大的問題,76.6%的學生認為該專業所屬的院系會對專業學習“有一點影響”或者“影響很大”。[3]
  二、我國出版學學科定位問題之爭
  我國出版學學科定位問題一直未得到很好地解決,目前學界的定位之爭主要有兩種意見:一部分研究者認為,出版學位列一級學科底子尚顯單薄,定位為二級學科比較合理可行;另有部分研究者堅

持認為,出版學應是獨立的一級學科。
  武漢大學信息管理學院的李新祥教授對出版學應不應列入研究生招生學科專業目錄、如何列入的問題作了深入分析,他還將出版學列為一級學科和二級學科的幾種安置情形逐一列出,并最終認為將出版學列為二級學科是比較科學、可行的。他建議,用“文化與信息產業管理”替代原管理學門類下的一級學科“圖書館、情報與檔案管理”,同時下設文化與信息產業管理、出版學、圖書館學等5個二級學科,授管理學學位。此種定位方式既將相關學科的發展態勢考慮在內,又為出版學未來的發展開辟了足夠的空間。[4]
  另有不少研究者堅持認為出版學應晉升為一個獨立的一級學科。早在2005年底,全國近30所高校就發出了關于設立出版學研究生專業的呼吁,要求國家將出版學晉升為培養博士、碩士研究生專業中的獨立的一級學科,納入國家授予博士、碩士學位學科專業目錄,同時建議下設出版理論與歷史、編輯學、出版管理學等二級學科。[5]
  目前的研究者們也普遍認為出版學上升為一級學科的時機已經比較成熟:
  1. 出版學與新聞傳播學、信息管理學等一級學科存在明顯區別
  南京大學信息管理系的張志強教授就指出,出版學與新聞傳播學等一級學科確有關聯,但存在較大差異,其學科內涵、研究對象及未來的就業單位都不盡相同。出版學與圖書館學、情報學、檔案學等共同對圖書文獻進行研究,但出版學的本質是知識信息的加工、整理與傳播;出版學與新聞傳播學共同研究報刊出版物、音像制作等問題,但新聞傳播學更偏向于報紙、廣播、電視、網絡等大眾媒介的研究。[6]   并且,伴隨著出版教育的發展,我國出版學研究領域已初步形成了一批符合要求的分支學科,如出版編輯學、出版營銷學、圖書發行學、出版法學、書刊校對學、期刊出版學、出版學基礎、讀者學、中國出版史學、出版對外貿易學、出版計算機應用學等。[7]武漢大學信息管理學院的副院長羅紫初還從按出版產品的類型、按出版活動的不同性質、按出版活動的形成條件、按研究內容的性質等4種不同的劃分模式出發,提出了對于出版學分支學科設置的具體構想。
  2. 社會實際需求要求出版學學科定位盡快提升
  出版產業的發展壯大和出版管理體系的日臻成熟都對出版學科未來的建設提出了更高的要求。目前我國已經形成了分布較為合理的出版學高等教育格局,專業辦學點遍布全國。但新聞出版總署的李宏葵指出,在學科定位的問題上出版學卻是比較遲滯的,與我國出版學理論研究目前在國際學術界的影響不相稱。北京大學新聞與傳播學院肖東發教授從未來立體出版的大趨勢出發,強調了出版教育向前發展的必要性。在他看來,媒體、網站、期刊及發行領域的出版事業都迫切需要高級人才,尤其在版權貿易、華文出版等領域。
  由此我們認為,將出版學定位于新聞傳播學、信息管理學的下屬學科是不妥的。1998年的《普通高等學校本科專業目錄》對出版學學科性質的界定已經不能反映目前的實際情況。出版學作為一門獨立的社會科學,應與文學、信息學、新聞傳播學、管理學等屬于同一學科層次的學科。
  三、國外出版學學科定位之鑒
  在學科定位的問題上,世界上許多出版大國的出版教育經驗值得借鑒。從國外的情況看,出版學都是作為一級學科獨立設置的。目前,美、英、法、德等國的高校均設有出版學研究生專業,其中,美國和英國都屬于開展出版學教育比較早的國家,并將出版學列為一級學科。在美國的“教育項目分類”(cip)中,出版學作為一個獨立的一級學科,與“傳播與媒介研究”“新聞學”“廣播電視和數字傳播”并列存在。例如紐約大學(new york university)、佩斯大學(pace university)等均在20世紀80年代就設立了出版學研究生專業,并授予獨立的出版學碩士學位。[8]英國的出版教育學科定位比較靈活,不局限于一級獨立學位的培養方式,一種是高校的出版學專業參照其通用的學科專業目錄“共同學術編碼系統”(jacs)將出版學與信息服務、宣傳研究、媒介研究、新聞學并列為一級學科。[9]另一種則是歸類于“圖書館學”或“傳播學”等招生項目之下,采用聯合培養方式。例如英國的牛津出版研究中心,既能獨立培養出版碩士,又能與商學院、教育學院、音樂和藝術學院等其他學院聯合培養專業碩士。
  結 語
  出版行業

繁榮和出版事業高級人才的緊缺帶動了出版專業教育的發展。近年來,文化體制改革快速推進,將我國出版產業帶入了發展的快車道,筆者認為,力促出版專業教育與行業發展同步的關鍵,在于盡快明確和提升出版學的學科地位,并將出版學納入國家授予博士、碩士學位學科專業目錄中去。沒有明確的學科定位,便不可能有明確的培養方向,把握不好這一出版學學科建設的核心問題,其培養目標和教學體系便難以真正確立。在這種形勢下,如果能以國外的出版學定位為參考,將出版學列為一級學科,那么出版教育和出版產業必定會因此獲得更大的發展。
  參考文獻:
  [1] 許歡,肖東發.關于我國編輯出版專業教育的論爭與調查分析[j].中國出版,2004(10).
  [2] 田勝立.編輯出版學專業定位和培養模式[j].中國編輯,2006(1).
  [3] 許歡,肖東發.關于我國編輯出版專業教育的論爭與調查分析[j].中國出版,2004(10).
  [4] 李新祥.試論出版學的學科體系[j].科技與出版,2009(11).
  [5] 北京大學,清華大學,等.關于設立編輯出版學研究生專業的呼吁[j].中國編輯,2006(1).
  [6] 張志強.英美國家的出版學學科歸屬及對我國的啟示[j].中國出版,2009(8).
  [7] 羅紫初.論出版學的學科體系[j].出版發行研究,2004(7).
  [8] 張志強.出版學的學科構想及其實現[j].出版科學,2007(3).
  [9] 張志強.英美國家的出版學學科歸屬及對我國的啟示[j].中國出版,2009(8).
  (作者單位:內蒙古大學國際教育學院
  內蒙古大學文學與新聞傳播學院)
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  •  更新時間:2013-04-01 15:19:13  作者:佚名 [標簽: 近年來 ]
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